Beránkova stezka

     Na modré pondělí v období pašijového týdne se 7.B třída vydala na „BERÁNKOVOU STEZKU a 7.A třída na sazometnou středu zvanou škaredou ji absolvovala také. Ta byla uspořádána jako projekt sedmých tříd velmi úzce propojený s probíraným učivem v předmětu přírodopis, téma „EKOSYSTÉMY”. Cílem této stezky bylo poznat a prozkoumat okolní přírodu, kde se vzájemně propojují dva ekosystémy. Lesní a  pak vodní. Výsledným cílem všech úkolů průběžně řešených na stanovištích stezky bylo odhalení jména beránka.

   Žáci si nejprve ve třídě zahráli hru lesní bingo, kde odpovídali na otázky z učiva zoologie. Poté jsme se vydali do blízkého Stěbořického lesa. Praktikantka Nikol si pro naše žáky v rámci své praxe, kterou momentálně u nás vykonávala, připravila velmi pěkné pracovní listy, které se krásně propojovali s informačními tabulemi stezky. Na jednotlivých zastávkách žáci plnili předložené úkoly. A šlo jim to velmi dobře.

   Během tohoto si žáci zopakovali, popř. doplnili své znalosti o nové poznatky z přírody. Během této stezky jsme narazili také na bohatou flóru i faunu tohoto krásného prostředí. Dále pak bylo žákům vysvětleno a názorně ukázáno, jak budou plnit další projekt „HERBÁŘ”, který je ještě do konce sedmého ročníku čeká vypracovat. Na konci stezky všichni žáci pomocí tajenky rozluštili jméno onoho beránka.

   A ostatní žáci? Že chcete vědět, jak se beránek jmenoval?  Tak nezbývá nic jiného, než si stezku projít.

Autor: Renáta Holaňová

          Nikol Baierová (praktikantka)