AKREDITACE ERASMUS+

CÍLE

1. Zvýšení jazykových a komunikačních kompetencí pedagogických pracovníků v anglickém, ruském a španělském jazyce
2. Seznámení se s novými výukovými metodami a jejich postupná implementace do našeho vzdělávacího a výchovného procesu napříč oběma stupni školy a družinou
3. Rozvoj digitálních a informačních kompetencí pedagogů
4. Rozšíření klíčových kompetencí v oblasti geografické, přírodovědné, historické a kulturně-sociální
5. Mobility žáků

JAK TĚCHTO CÍLŮ DOSÁHNOUT? JAKÉ MOBILITY („výjezdy“) BUDOU PODPOŘENY. JAK BUDE PROBÍHAT MĚŘENÍ POKROKU.

1. Jazykové kurzy zaměřené na rozvoj znalostí jazyka a komunikačních schopností.  Účastník mobility obdrží certifikát potvrzující dosaženou jazykovou úroveň.  Bude sepsána auto evaluační zpráva se zhodnocením pokroku. Bude monitorováno používání cizího jazyka ve volnočasových aktivitách v rámci školní družiny a množství zařazených hodin metodou CLIL. Zvýší se počet pedagogických pracovníků schopných vyučovat cizí jazyk alespoň na základní úrovni.
2. Metodické kurzy zaměřené na seznámení se s inovativními výukovými metodami. Tyto pak budou zavedeny do výukového procesu a průběžně jejich zařazení bude monitorováno. Bude probíhat hospitační činnost, kde bude sledováno zařazení metod do konkrétních hodin a předmětů a bude posuzována vhodnost a přínos vybraných metod, abychom byli následně schopni vyhodnotit zaměření dalších metodických kurzů. Do tohoto cíle zapadá také tzv. Stínování (sledování výuky na vybrané partnerské škole) a výukové pobyty (vyučování na vybrané partnerské škole).
3. Rozšíření digitálních a informačních znalostí pedagogů a žáků je jednou z priorit našeho školství. Budou podpořeny kurzy, zaměřené na rozvoj znalostí v této oblasti. Měření pokroku bude probíhat pozorováním, jak často a efektivně jsou začleňovány digitální technologie do výuky, bude sledován pokrok pedagogů a žáků v těchto oblastech. Zde je také možnost stínování či výukového pobytu.
4. V rámci výše zmíněných kurzů se pedagogové neučí pouze jazyk či metody, ale seznamují se také s reáliemi hostitelské země a s kulturami ostatních účastníků kurzů. Tyto znalosti jsou následně implementovány do vlastních výukových programů, bude vytvořena prezentace či materiály, se kterými budou seznámeni ostatní kolegové. Nabyté znalosti pak budou efektivně předávány žákům. V rámci výše zmíněných kurzů je úkolem každého pedagogického pracovníka seznámit se s ostatními účastníky kurzů, získání kontaktů, navazování spolupráce a hledání vhodných partnerů, kteří by byli ochotní stát se hostitelskou školou pro mobilitu našich žáků. 
5. Mobility žáků do vybrané hostitelské školy v rámci zemí EU. Žáci si zvýší své kompetence v oblasti jazykové, komunikační, prosociální, kulturně-sociální, aj. Mobility žáků jsou v plánu ve školním roce 2026/27 nebo 2027/28.