Žáci sedmého ročníku vytvářeli zvukové stopy a hudební podkresy

        V rámci výuky hudební výchovy si žáci sedmého ročníku vyzkoušeli kreativní práci v hudební aplikaci na ipadu názvem Garageband. Zadáním bylo vytvořit hudební podkres k textu dle výběru žáků. Hudební motiv měl odrážek charakter textu, jeho náladu, atmosféru. Žáci měli k dispozici v rámci aplikace na ipadu různé hudební melodické nástroje, perkuse, mix. pult. V průběhu hodiny žáci nahrávali jednotlivé hudební stopy do aplikace, které následně přetvářeli, mixovali a dále upravovali. Zpracováním jednotlivých hudebních stop si přiblížili a vyzkoušeli práci zvukařů v hudebním studiu. Výstupem vyučovací hodiny byla závěrečná prezentace, kde si žáci navzájem sdíleli jejich poznatky a nahrávky. Aktivita žáky velmi bavila a "probudila" v mnohých kreativitu v utváření hudebních celků. 

Autor: Mgr. Kateřina Vaňková